以下はタイ・ユニセフからのプレスリリースです。
バンコク、30年2021月XNUMX日 – 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックにより、サムットサコーン県の高リスク地域にある幼児発達（ECD）センターの閉鎖が長期化しているため、ユニセフは本、おもちゃ、学習教材と、子どもの成長を助けるための親のガイドラインが入ったマジックボックスの配布を開始した。家庭で学習活動に取り組む幼い子供たち。
合計1,000セットの「マジックボックス」が、タイの6歳未満の幼い子どもを持つ家庭と、新型コロナウイルス感染症のパンデミックで深刻な影響を受けたサムットサーコーン県の地域の移民コミュニティに届けられている。 ユニセフは地方行政省や非政府組織と緊密に連携し、最も恵まれない子供たちや家族、学習教材や社会サービスへのアクセスが限られている人々が必要な物資や支援を受けられるように取り組んでいます。
長期にわたる学校閉鎖は、子どもたちの学習能力に影響を及ぼし、特に最も排除され弱い立場にあるグループの幼い子どもたちの幸福に長期的な影響を及ぼしています。
「生後XNUMX年間は、子どもの脳が最も急速に発達するため、子どもの成長と生涯学習にとって最も重要な時期です」とユニセフ・タイ駐在代表のキョンスン・キム氏は述べた。 「したがって、この時期に遊び、刺激、学習が中断されると、子供の発達に悪影響を及ぼします。 パンデミックにより、多くの幼児期の発達サービスが中断されていることがわかっています。これは、子どもたちの身体的、感情的、社会的な発達が完全に家庭の養育者に依存していることを意味します。 だからこそ私たちは、資源に恵まれない親たちを支援し、幼い子どもたちと一緒に家で遊んだり本を読んだりできるようサポートし、子どもたちが人生のこの重要な時期に学び続けられるよう、マジック ボックスのアイデアを思いついたのです。」
パンデミック以前でさえ、幼い子どもたちの学習と発達をサポートする活動に参加させている親はほとんどいませんでした。 ユニセフの支援を受けて国家統計局が実施した最新の全国調査である多重指標クラスター調査（MICS 6）によると、学習と学校への準備を促進する6つ以上の活動に参加しているのは母親の10人中3人、父親の10人中3人だけです。 さらに、10 歳未満の子供のうち少なくとも 5 冊の児童書を家に持っているのは XNUMX 人に XNUMX 人だけです。 この状況は、最も貧しい家庭ではさらに悪化しています。
ユニセフは、学習教材や衛生キットなどの重要な物資を配布することに加えて、非政府組織であるプラウド・アソシエーションを支援し、レクリエーション活動を企画したり、パンデミック中のストレスや不安に対処する子どもたちや移民家族を支援する心理的応急処置を実施したりしている。 新型コロナウイルス感染症の影響を受けた地域では、訓練を受けた移民ボランティアがメンタルヘルス検査を実施し、子どもや介護者にセルフケア情報やカウンセリングを提供し、適切なメンタルヘルスサービスを紹介している。
写真のキャプション/クレジット: ユニセフの「マジック ボックス」に入ったおもちゃやその他の教材で遊ぶサムットサコーン県バンペオ地区の子どもたち。 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックにより、高リスク地域のECDセンターの閉鎖が長期化している中、「マジックボックス」は、子供たちが自宅で保護者と一緒に学習活動に従事し続けるのに役立ちます。 写真：ユニセフタイ/2021/バンディット・チョツワン
ユニセフについて
ユニセフは、私たちが行うすべてのことにおいて、すべての子どもの権利と福祉を促進します。 パートナーとともに、190の国および地域でそのコミットメントを実践的な行動に変換し、最も脆弱で排除されている子供たちに、あらゆる場所のすべての子供たちの利益のために特別な努力を注いでいます。
ユニセフとタイの子供たちのためのその活動の詳細については、次のWebサイトをご覧ください。 www.unicef.org/タイ ユニセフをフォローしてください Twitter & Facebook.
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