以下は、ユネスコの許可を得て公開された意見/プレスリリースです。 彼らの考えや意見は彼ら自身のものです。
「COVID-19パンデミックのXNUMX年目に入り、世界中で症例が急増し続けているため、学校を開いたままにしたり、再開計画で優先順位を付けたりするための努力を惜しまないでください。
「学校の閉鎖が子供に与える影響の圧倒的な証拠にもかかわらず、学校がパンデミックの原動力ではないという証拠が増えているにもかかわらず、あまりにも多くの国が学校を閉鎖し続けることを選択しました。
「パンデミックの封鎖のピーク時に世界中の生徒の90%に影響を及ぼし、児童のXNUMX分のXNUMX以上が遠隔教育を受けられなくなったため、学校を閉鎖する費用は壊滅的なものになっています。
「学校に通っていない子供たちの数は、24万人増加する予定です。これは、私たちが何年にもわたって見たことのないレベルであり、克服するのに非常に苦労しています。
「子供たちが基本的な数学を読んだり、書いたり、したりする能力が低下し、21世紀の経済で成長するために必要なスキルが低下しました。
「彼らの健康、発達、安全、そして幸福は危険にさらされています。 それらの中で最も脆弱なのは、最も重い矢面に立つでしょう。
「学校給食がなければ、子供たちは空腹のままになり、栄養が悪化します。 仲間との日常的なやり取りや移動性の低下がなければ、彼らは体力を失い、精神的苦痛の兆候を示しています。 学校が頻繁に提供するセーフティネットがなければ、虐待、児童結婚、児童労働に対してより脆弱になります。
「だからこそ、他のすべての選択肢を検討した後、学校を閉鎖することが最後の手段でなければなりません。
「地方レベルでの感染のリスクを評価することは、学校運営に関する決定の重要な決定要因となるはずです。 全国的な学校の閉鎖は可能な限り避ける必要があります。 地域社会への感染が高レベルであり、医療制度が極度の圧力にさらされており、学校の閉鎖が避けられないと考えられる場合、保護措置を講じる必要があります。 これには、家庭で暴力の危険にさらされ、学校給食に依存し、親が不可欠な労働者である子供たちが教室で教育を継続できるようにすることが含まれます。
「封鎖の場合、当局が制限を解除し始めたら、学校は最初に再開する必要があります。 遠隔地で学ぶことができなかった子供たちが取り残されないように、キャッチアップクラスを優先する必要があります。
「子供たちがもうXNUMX年間の学校閉鎖に直面した場合、その影響は今後何世代にもわたって感じられるでしょう。」